研讨主题

户外游戏材料的投放（二）

参加人员

课题组成员

具

体

内

容

主持人：在户外创造性游戏活动中，教师又该如何精心设计场地、合理投放材料呢？接下来，我们将以角色游戏为例，深入探讨这一实践问题。

在“小餐厅”主题游戏中，我们可以为幼儿提供以下材料：围裙和厨师帽，让幼儿能够扮演厨师的角色，体验烹饪的乐趣。桌子、桌布和小椅子，打造一个温馨的用餐环境，让幼儿在游戏中享受用餐的仪式感。厨具和餐具，如锅碗瓢盆，以及可替代的低结构材料，让幼儿在游戏中能够模拟烹饪和用餐的过程。蔬菜、水果等各种食物，以及可替代的低结构材料，丰富游戏的内容，激发幼儿的游戏兴趣。可写菜谱的黑板或纸笔，让幼儿能够自由创作菜谱，发挥想象力和创造力。电话、钱币和收款机等道具，增加游戏的真实感和互动性，让幼儿在游戏中学会基本的社交技能。可用来制作各种饭菜的胶泥等材料，让幼儿在游戏中能够自由发挥创造力，制作出自己喜欢的饭菜。

在“加油站、洗车店、小交警”等主题游戏中，我们可以为幼儿准备以下材料：三轮车、小货车、扭扭车等，让幼儿能够模拟驾驶，体验不同的交通工具。塑料管子，可用作输油管子，增添游戏的真实感。打气工具和洗车工具，让幼儿在游戏中学习基本的车辆维护技能。交警服装和帽子，让幼儿能够扮演交警的角色，体验指挥交通的乐趣。行车路线、斑马线、交警指挥台等道具，打造一个真实的交通场景，让幼儿在游戏中学习交通规则。代替红灯、绿灯、黄灯的指示牌，让幼儿能够根据指示牌的变化来模拟交通信号灯的场景。

意

见

或

建

议

1.餐厅的游戏材料种类比较多，幼儿在游戏时选择多，但在收纳时很难做好分类摆放，可以做怎样的设计和规划？

2.幼儿在游戏时可以进行假想性行为，如以物代物，给材料的投放留白，如何留白呢？