《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“指导幼儿进行餐前准备、餐后清洁、图画书与玩具整理等自我服务，引导幼儿养成劳动习惯，增强环保意识、集体责任感。”基于这样的教育理念引领，本周开始孩子们开启了自主午餐的尝试。我们利用晨间谈话和餐后讨论，与孩子探讨怎样进行自主就餐。经过一周的练习和调整孩子们知道了打饭时拿饭勺要手心朝下、饭菜不能洒到外面去；打饭也比之前变快了，排队拥挤的现象也减少了。

拿好勺子，当心洒出来。

我握勺子的方法好像不太对。

豆干是我的最爱，我要多盛点。

自己动手盛饭。

可以吃多少盛多少。

今天的饭菜可真好吃！