每一个“我”，都是一个独特的“我”。每一个“我”，都是唯一的“我”。世界上的“我们”，同中有异、异中有同。因为每个幼儿都是非常特别的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在今天的活动中按照观察线条勾画——涂色一一欣赏的顺序，孩子通过看一看、画一画、说一说，体验到了艺术之美，在游戏的情境中也收获到了快乐。