《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就要让其成为孩子探索的热点，学习的视角。作为教师，要做好孩子的向导，创设立体多维的空间，运用多种教育策略，引导幼儿探索发现。为了培养幼儿从小爱护植物、热爱大自然的情感，我们一起创设了美丽的自然角，和孩子一起感受春天的美妙！

美丽的一角，快来欣赏啊！

春天，我们有很多的迎春花，开了！

我们的自然角有很多爬藤植物，黄瓜、丝瓜，期待天热的时候哦！

我们喜欢欣赏可爱的鱼！

偶尔晒晒太阳还是很舒服的呢！