大三班第五周:我们的学习性区域活动
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神内核,我们进行 了班级区域游戏环境的创设,科学且适宜地投放各类游戏材料,来更有效地提升教师对区域游戏的组织能力,从而为孩子们营造一个充满乐趣与挑战的游戏环境,全力支持他们有意义的学习和个性发展。每一种材料,每一隅区角,蕴藏着种种成长的可能,在奇思妙想间,是种种童趣的惊喜,是各个盎然的新起点。
数学区:用游戏的形式进行算数
数学区:我会用积木摆一摆,搭的更高。
语言区:我来写一写字
语言区:我会发现字的演变
益智区:好玩的食物旅行棋
科学区:指纹探索大发现
终审:范吴斌
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