子课题名称

子课题一：幼儿教师对幼儿多元表征把握的调查研究

课题组长

徐丹萍

倪晓萍

子课题组长

朱琪彦    组员：沈立琦

课题编号

“十四•五”Sjh〖0428〗

学期核心目标

1.认真撰写论文，积极投稿到各类论文评选活动中。

2.积极参与到各类培训活动中，并有所思有所感。

3.做好课题的结题工作。

实施途径

1.鼓励教师积极撰写论文和课题。

2.积极参与园内外的各类培训活动，做好笔记。

3.关注教师的观察记录，并进行研讨。

活动计划

九月份

1.课题组成员结合上学期的课题总结进行反思、调整，认真制定子课题一的学期计划。

2.鼓励教师积极撰写论文参与到各类论文评选活动中来。

十月份

1.积极参与校内外的各类线上线下培训活动，并认真做好笔记。

2.关注小班教师的观察记录，并进行研讨。

十一月份

1. 将教师的阅读书籍整理，形成目录。

2. 关注中班教师的观察记录，从观察记录中分析教师对于幼儿多元表征的把握情况。

十二月份

1. 关注大班教师的观察记录，针对幼儿的多元表征分析情况展开研讨。

2. 做好结题资料收集工作。