2024-2025第一学期子课题一计划
2024——2025第一学期课题一计划
课题名称 | 苏州市教育学会“十四•五”科研课题 《基于多元表征的幼儿创造力开发实践研究》 | ||
子课题名称 | 子课题一:幼儿教师对幼儿多元表征把握的调查研究 | ||
课题组长 | 徐丹萍 倪晓萍 | 子课题组长 | 朱琪彦 组员:沈立琦 |
课题编号 | “十四•五”Sjh〖0428〗 | ||
学期核心目标 | 1.认真撰写论文,积极投稿到各类论文评选活动中。 2.积极参与到各类培训活动中,并有所思有所感。 3.做好课题的结题工作。 | ||
实施途径 | 1.鼓励教师积极撰写论文和课题。 2.积极参与园内外的各类培训活动,做好笔记。 3.关注教师的观察记录,并进行研讨。 | ||
活动计划 | 九月份 1.课题组成员结合上学期的课题总结进行反思、调整,认真制定子课题一的学期计划。 2.鼓励教师积极撰写论文参与到各类论文评选活动中来。 十月份 1.积极参与校内外的各类线上线下培训活动,并认真做好笔记。 2.关注小班教师的观察记录,并进行研讨。 十一月份 1. 将教师的阅读书籍整理,形成目录。 2. 关注中班教师的观察记录,从观察记录中分析教师对于幼儿多元表征的把握情况。 十二月份 1. 关注大班教师的观察记录,针对幼儿的多元表征分析情况展开研讨。 2. 做好结题资料收集工作。 |
终审:范吴斌
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