- 2022-06-07 《开展绘本阅读活动，培养幼儿表征能力的实践研究》 研究方案
- 2022-06-07 课题立项证书
- 2025-01-13 1月份学习资料（二）：爸爸的图画书
- 2025-01-13 1月份学习资料（一）：图画书的乐趣
- 2024-12-10 12月份学习资料（二）：阅读图画书的插画
- 2024-12-10 12月份学习资料（一）：表现真实十五的图画书
- 2024-12-10 11月份学习资料（二）；什么是好的图画书
- 2025-03-03 2025年2月课题研讨活动一：个案观察
- 2025-01-13 2025年1月课题研讨活动三：区域活动
- 2025-01-13 2025年1月课题研讨活动二：教研活动
- 2025-01-13 2025年1月课题研讨活动一：集体活动
- 2024-12-27 2024年12月课题研讨活动三：集体活动
- 2022-12-05 2022—2023第一学期子课题三计划
- 2022-12-05 2022—2023第一学期子课题二计划
- 2022-12-05 2022—2023第一学期子课题一计划
- 2022-07-05 2021—2022第二学期子课题三总结
- 2022-07-05 2021—2022第二学期子课题二总结
- 2022-12-05 论文《幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合》
- 2022-12-05 论文《借助绘本促进主题活动意义化的三部曲》
- 2022-12-05 论文《基于绘本视角下的幼儿教育教学实践研究》
- 2022-12-05 论文《课程游戏化背景下绘本的有效开发与利用》
- 2022-12-05 论文《浅谈陶行知教育理念下幼儿多元表征能力的培养》
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